注意:
- 領域模組課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到課程查詢系統確認。
領域模組開始施行時間
113學年度第1學期
主責教學單位
昆蟲學系
召集人
劉威廷
學習目標與預期學習效益
一、對昆蟲學的基礎認識與理解
1.目標:學生能夠扼要介紹昆蟲學的各主要學科內容,包括昆蟲的分類、生活史、解剖學等,以及不同學科之間的關係。
2.核心能力:理解昆蟲學的基本概念,包括昆蟲的特徵、生活史和生態習性。
二、都市昆蟲學的應用與實踐
1.目標:學生能夠辨識並了解都市中常見的害蟲種類,以及它們對人類生活和環境的影響。
2.核心能力:觀察和辨識害蟲,並理解它們的生活習性、危害方式以及管理方法。
三、醫學昆蟲學的應用與防治
1.目標:學生能夠了解醫學昆蟲的種類、傳播方式,以及相關疾病的防治原理和技術。
2.核心能力:理解病媒昆蟲的生物學特性,以及防治傳染病的原理和方法。
四、醫用寄生蟲學基礎與應用
1.目標:教授學生醫用寄生蟲的相關知識,包括人體寄生蟲、寄生蟲相關學理、寄生蟲病和對人類的影響。
2.核心能力:理解不同類型的人體寄生蟲、其生活史和對人體的影響;能夠評估寄生蟲引起的疾病和相應的預防控制措施。
五、農藥應用與環境影響的評估
1.目標:學生能夠掌握農藥的基本原理、使用技術,以及對環境和人類健康的影響。
2.核心能力:理解農藥的化學結構、毒性機制,以及安全管理和環境風險評估,並能夠進行相關實驗和市場調查。
1.目標:學生能夠扼要介紹昆蟲學的各主要學科內容,包括昆蟲的分類、生活史、解剖學等,以及不同學科之間的關係。
2.核心能力:理解昆蟲學的基本概念,包括昆蟲的特徵、生活史和生態習性。
二、都市昆蟲學的應用與實踐
1.目標:學生能夠辨識並了解都市中常見的害蟲種類,以及它們對人類生活和環境的影響。
2.核心能力:觀察和辨識害蟲,並理解它們的生活習性、危害方式以及管理方法。
三、醫學昆蟲學的應用與防治
1.目標:學生能夠了解醫學昆蟲的種類、傳播方式,以及相關疾病的防治原理和技術。
2.核心能力:理解病媒昆蟲的生物學特性,以及防治傳染病的原理和方法。
四、醫用寄生蟲學基礎與應用
1.目標:教授學生醫用寄生蟲的相關知識,包括人體寄生蟲、寄生蟲相關學理、寄生蟲病和對人類的影響。
2.核心能力:理解不同類型的人體寄生蟲、其生活史和對人體的影響;能夠評估寄生蟲引起的疾病和相應的預防控制措施。
五、農藥應用與環境影響的評估
1.目標:學生能夠掌握農藥的基本原理、使用技術,以及對環境和人類健康的影響。
2.核心能力:理解農藥的化學結構、毒性機制,以及安全管理和環境風險評估,並能夠進行相關實驗和市場調查。
課程架構圖
修課指引
以職業導向的觀點,針對核心課程都市昆蟲學、醫學昆蟲學和寄生蟲學的設計,提供了三選二的選讀方案,以滿足不同就業需求:
1.害蟲管理專家:學生可以選擇都市昆蟲學的課程,專攻害蟲管理相關知識和技能,包括害蟲的辨識、監測、防治技術等,以應對城市中的害蟲問題。
2.疾病防控專家:學生可以選擇醫學昆蟲學的課程,專攻與疾病傳播相關的昆蟲學知識和技能,包括病媒昆蟲的生態學、疾病的防治原理和技術等,以應對疾病傳播風險。
3.公共衛生管理專家:學生可以選擇醫學昆蟲學的課程,專攻公共衛生管理相關的知識和技能,包括疫情監測、流行病學調查、防控策略的制定等,以在政府部門或非營利組織從事公共衛生管理工作。
4.寄生蟲疾病防治專家:學生可以選擇寄生蟲學的課程,專攻寄生蟲相關的知識和技能,包括寄生蟲的分類、生態學、致病機制以及相應的防治策略,以應對寄生蟲引起的各類疾病問題。
5.研究人員:學生可以選擇醫學昆蟲學或都市昆蟲學的課程,或是寄生蟲學的課程,培養相應的研究能力和方法,從事昆蟲學或寄生蟲學相關的研究工作,包括學術研究機構、大學或私營公司的研究部門等。
1.害蟲管理專家:學生可以選擇都市昆蟲學的課程,專攻害蟲管理相關知識和技能,包括害蟲的辨識、監測、防治技術等,以應對城市中的害蟲問題。
2.疾病防控專家:學生可以選擇醫學昆蟲學的課程,專攻與疾病傳播相關的昆蟲學知識和技能,包括病媒昆蟲的生態學、疾病的防治原理和技術等,以應對疾病傳播風險。
3.公共衛生管理專家:學生可以選擇醫學昆蟲學的課程,專攻公共衛生管理相關的知識和技能,包括疫情監測、流行病學調查、防控策略的制定等,以在政府部門或非營利組織從事公共衛生管理工作。
4.寄生蟲疾病防治專家:學生可以選擇寄生蟲學的課程,專攻寄生蟲相關的知識和技能,包括寄生蟲的分類、生態學、致病機制以及相應的防治策略,以應對寄生蟲引起的各類疾病問題。
5.研究人員:學生可以選擇醫學昆蟲學或都市昆蟲學的課程,或是寄生蟲學的課程,培養相應的研究能力和方法,從事昆蟲學或寄生蟲學相關的研究工作,包括學術研究機構、大學或私營公司的研究部門等。
所有相關課程列表
附註:規劃要點填表說明。(1~4欄位請填代表字母)
1: U=學士課程、M=碩士課程。
2: A=正課、B=實習課、C=台下指導之科目如學生講述或邀請演講之專題討論、專題研究……等。
3: R=必修、E=選修。
4: S=學期課、Y=學年課。
5: 科目(學期或全年)總學分數。(請填阿拉伯數字)
6: Level:1=基礎課程、2=核心(理論/方法)課程、3=應用(總整/實務)課程。(請填阿拉伯數字)