注意:
- 領域模組課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到課程查詢系統確認。
領域模組開始施行時間
114學年度第1學期
主責教學單位
歷史學系
召集人
沈玉慧
學習目標與預期學習效益
1.培養基礎歷史學概念、歷史思辨、歷史解釋及文獻資料的蒐集、判讀等運用能力。
2.藉由認識跨越海洋的多元交流,認識各國、地區海洋文化乃至書寫的形成與發展。
3.運用海洋交流文化的特色,理解各地區多元文化的形成與融合,彼此認知差異的原因,具備人文與現實社會的關懷。
2.藉由認識跨越海洋的多元交流,認識各國、地區海洋文化乃至書寫的形成與發展。
3.運用海洋交流文化的特色,理解各地區多元文化的形成與融合,彼此認知差異的原因,具備人文與現實社會的關懷。
課程架構圖
修課指引
本課程模組之基礎課程為「史學導論」,是歷史系一年級的必修課程,同時也是提供輔系、雙主修及第二專長模組修習,完成課程後將具備基礎歷史學概念、歷史學思維及文獻資料的蒐集、判讀等運用能力。核心課程的「亞洲史」及「日本語言與文化」為歷史系二年級的選修課,旨在讓學生認識中日韓等各國間跨越海洋的交流交涉,對其歷史與文化發展的影響及其文化特色等。應用課程的「中臺灣的山海文化」、「中國遊記選讀」、「中西交通史」為歷史系三年級選修課程,旨在透過由中臺灣乃至中外、中西交流互動所留下的各類觀察、書寫紀錄等,以更深層次地認知中外跨越海洋的文化和文明的交流下,各自思想觀念體系的種種差異等,並藉此提升學生對不同文化的尊重與理解。
完成本模組的6門課程後,學生將對歷史研究、中臺灣乃至歐洲的交流互動、海洋文化等,具備相當程度的認識。將有助於學生未來從事中等學校教師、國際商貿、文化創意產業等相關產業所需的知識涵養。
完成本模組的6門課程後,學生將對歷史研究、中臺灣乃至歐洲的交流互動、海洋文化等,具備相當程度的認識。將有助於學生未來從事中等學校教師、國際商貿、文化創意產業等相關產業所需的知識涵養。
所有相關課程列表
附註:規劃要點填表說明。(1~4欄位請填代表字母)
1: U=學士課程、M=碩士課程。
2: A=正課、B=實習課、C=台下指導之科目如學生講述或邀請演講之專題討論、專題研究……等。
3: R=必修、E=選修。
4: S=學期課、Y=學年課。
5: 科目(學期或全年)總學分數。(請填阿拉伯數字)
6: Level:1=基礎課程、2=核心(理論/方法)課程、3=應用(總整/實務)課程。(請填阿拉伯數字)